ดิจิทัลทรานสฟอร์เมชั่นทางด้านเครื่องมือแพทย์และเทคโนโลยีการดูแลรักษาสุขภาพ (หลักสูตร Non-Degree)
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานในหัวข้อที่ได้รับ ให้กับกรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ โดยมีหัวข้อพอสังเขปดังนี้ ผลการวิเคราะห์ ผลการออกแบบระบบ และผลการพัฒนาระบบ กรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ ทำการประเมินผลงานโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ สถานประกอบการ และกรรมการให้ Feedback ข้อเสนอแนะ ต่างๆในผลงาน ร่วมทำข้อเสนอแนะในหลักสูตร คณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต มอบใบประกาศให้กับผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมิน
ผู้เข้าร่วมได้นำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่มตามโจทย์สถานประกอบการ ได้ผลการประเมินโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ ผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมินได้รับใบประกาศนียบัตร
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องมาตรฐานความปลอดภัยของข้อมูลทางการแพทย์ ISO27799 โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานในหัวข้อที่ได้รับ ให้กับกรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ โดยมีหัวข้อพอสังเขปดังนี้ ผลการวิเคราะห์ ผลการออกแบบระบบ และผลการพัฒนาระบบ กรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ ทำการประเมินผลงานโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ สถานประกอบการ และกรรมการให้ Feedback ข้อเสนอแนะ ต่างๆในผลงาน ร่วมทำข้อเสนอแนะในหลักสูตร คณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต มอบใบประกาศให้กับผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมิน
ผู้เข้าร่วมได้นำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่มตามโจทย์สถานประกอบการ ได้ผลการประเมินโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ ผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมินได้รับใบประกาศนียบัตร ผู้เข้าร่วมได้ข้อเสนอแนะโครงงานจากรรมการเพื่อนำไปปรับปรุ่งผลเพื่อทำการส่งในวันที่สรุปผลงาน
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องDigital Healthcare กับการเปลี่ยนแปลงของระบบสุขภาพในประเทศไทย โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใมาตรฐานซอฟแวร์ในเครื่องมือแพทย์ IEC62304 โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องAI ปัญญาประดิษฐ์ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูล (Big Data) โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ โดยคณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ ขี้แจงรายละเอียดกิจกรรม จัดกลุ่มผู้เข้าร่วมเป็นทั้งหมด 5 กลุ่ม แนะนำอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม แนะนำสถานประกอบการที่ผู้เข้าร่วมต้องเข้าไปเสริมประสบการณ์ทั้ง 5 สถานประกอบการ ร่วมทั้ง นำเสนอโจทย์ต่างๆที่สถานประกอบการต้องการสถานประกอบการละ 1 หัวข้อ ผู้เข้าร่วมแต่ละกลุ่มได้รับโจทย์สำหรับการเสริมทักษะตามกลุ่มและสถานประกอบการ ผู้เข้าร่วมทำการระดมสมองร่วมกับสถานประกอบการและอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่มเพื่อกำหนดแนวทางของงานตามโจทย์ที่ได้รับ นำเสนอแนวทางและขอบเขตของงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมมีกลุ่มสำหรับการเสริมประสบการณ์ และได้รับโจทย์สำหรับการเสริมทักษะ ผู้เข้าร่วมได้แนวทางและขอบเขตของงานที่ตนเองจะดำเนินการ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องIT Infrastructure โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องการออกแบบการเชื่อมต่อ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องหลักการพัฒนาแอพพลิเคชั่นทางการแพทย์ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน การออกแบบแพลตฟอร์มดิจิทัลโดยใช้ปัญญาประดิษฐ์และระบบผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ Digital Platform Design by Artificial Intelligence & Medical Expert System โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องทิศทางมาตรฐาน HA,AHA และ JCI ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงโรงพยาบาลในยุคดิจิตอล โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องSmart Hospital สำหรับโรงพยาบาลโดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องหลักการออกแบบระบบฐานข้อมูลทางการแพทย์ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องการวิเคราะห์ระบบ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องประสบการณ์ทางด้านการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงพยาบาลโดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่อง Concept การเลือกและพัฒนาระบบ HIS สำหรับสถานบริการสุขภาพในปัจจุบันโดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่อง Smart Hospital & Smart Healthcare concept โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่อง Paradigms of Digital Transformation in the Case of Healthcare Business" โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์) เพื่อเสริมความรู้เรื่อง เมื่อโลกเสมือนจริงเข้าสุ่ภาคส่วนต่างๆ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
จัดกิจกรรมปฐมนิเทศ โดยมีรูปแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์ ณ มหาวิทยาลัยรังสิต) กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยคณบดี วิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต แนะนำหลักสูตร รายละเอียดหลักสูตร แนวทางการเสริมทักษะ และเกณฑ์การประเมินผล
ผู้เข้าร่วมอบรม เข้าใจแนวทางในการจัดการเรียนการสอน และสามารถจัดเวลาในการเรียนได้ล่วงหน้า ก่อให้เกอดประสิทธิภาพในการเรียนมากขึ้น
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "หลักการออกแบบระบบข้อมูลทางการแพทย์ "
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "IoT ทางการแพทย์ และหัวข้อ การออกแบบแพลตฟอร์มดิจิทัล สำหรับระบบผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ "
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน " Digital Healthcare กับการเปลี่ยนแปลงของระบบสุขภาพในประเทศไทย และหัวข้อ Paradigms of Digital Transformation in the Case of Healthcare Business" โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมทำการสรุปผลงานตามที่ได้รับคำแนะนำจากกรรมการ และส่งให้กับอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละกลุ่ม
ผลการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานในหัวข้อที่ได้รับ ให้กับกรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ โดยมีหัวข้อพอสังเขปดังนี้ ผลการวิเคราะห์ ผลการออกแบบระบบ และผลการพัฒนาระบบ กรรมการ อาจารย์ที่ปรึกษา และสถานประกอบการ ทำการประเมินผลงานโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ สถานประกอบการ และกรรมการให้ Feedback ข้อเสนอแนะ ต่างๆในผลงาน ร่วมทำข้อเสนอแนะในหลักสูตร คณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต มอบใบประกาศให้กับผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมิน
ผู้เข้าร่วมได้นำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่มตามโจทย์สถานประกอบการ ได้ผลการประเมินโครงงานของผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ ผู้เข้าร่วมที่ผ่านการประเมินได้รับใบประกาศนียบัตร ผู้เข้าร่วมได้ข้อเสนอแนะโครงงานจากรรมการเพื่อนำไปปรับปรุ่งผลเพื่อทำการส่งในวันที่สรุปผลงาน
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน " เมื่อโลกเสมือนจริงเข้าสู่ภาคส่วนต่างๆ" โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้โดยจะแบ่งออกเป็น การวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีความรู้ และความสามารถในการจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนเองที่ได้รับ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรมีทักษะในการวิเคราะห์ระบบ การออกแบบระบบ และการพัฒนาระบบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "มาตรฐานความปลอดภัยของข้อมูลทางการแพทย์ ISO27799 " โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "กฎ ระเบียบทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทางการแพทย์ และหัวข้อมาตรฐานซอฟแวร์ในเครื่องมือแพทย์ IEC62304 " โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน " AI ปัญญาประดิษฐ์"
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "การวิเคราะห์ข้อมูล (Big Data) " โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน " การออกแบบการเชื่อมต่อ และหัวข้อ IoT ทางการแพทย์"
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "หลักการพัฒนาแอพพลิเคชั่นทางการแพทย์ "
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมเสริมทักษะ โดยคณบดีวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ ขี้แจงรายละเอียดกิจกรรม จัดกลุ่มผู้เข้าร่วมเป็นทั้งหมด 5 กลุ่ม แนะนำอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม แนะนำสถานประกอบการที่ผู้เข้าร่วมต้องเข้าไปเสริมประสบการณ์ทั้ง 5 สถานประกอบการ ร่วมทั้ง นำเสนอโจทย์ต่างๆที่สถานประกอบการต้องการสถานประกอบการละ 1 หัวข้อ ผู้เข้าร่วมแต่ละกลุ่มได้รับโจทย์สำหรับการเสริมทักษะตามกลุ่มและสถานประกอบการ ผู้เข้าร่วมทำการระดมสมองร่วมกับสถานประกอบการและอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่มเพื่อกำหนดแนวทางของงานตามโจทย์ที่ได้รับ นำเสนอแนวทางและขอบเขตของงานที่ได้รับมอบหมาย
ผู้เข้าร่วมมีกลุ่มสำหรับการเสริมประสบการณ์ และได้รับโจทย์สำหรับการเสริมทักษะ ผู้เข้าร่วมได้แนวทางและขอบเขตของงานที่ตนเองจะดำเนินการ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "Smart Hospital สำหรับโรงพยาบาลในภาครัฐ และหัวข้อ Smart Hospital สำหรับโรงพยาบาลในภาคเอกชน " โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "Cyber Security และหัวข้อ ปฏิบัติการ พื้นฐานเทคโลโลยีสารสนเทศ Smart OPD CMS" โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์)เพื่อเสริมความรู้เรื่องใน "ทิศทางมาตรฐาน HA และ JCI ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงโรงพยาบาลในยุคดิจิตอล และหัวข้อ ประสบการณ์ทางด้านการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงพยาบาล " โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร
ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ
จัดกิจกรรมปฐมนิเทศ โดยมีรูปแบบ Hybrid (ออนไลน์และออนไซด์ ณ มหาวิทยาลัยรังสิต) กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยคณบดี วิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต แนะนำหลักสูตร รายละเอียดหลักสูตร แนวทางการเสริมทักษะ และเกณฑ์การประเมินผล
ผู้เข้าร่วมเข้าใจถึงวัตถุประสงค์ของหลักสูตร กิจกรรม การประเมินผล และตารางการเสริมทักษะ