การออกแบบชั้นเรียนนวัตกรรมด้วยการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) เพื่อสร้างสมรรถนะการคิดขั้นสูงในยุคดิจิทัลสำหรับโรงเรียนพื้นที่ภาคใต้ฝั่งอันดามัน

แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)

	เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator)	สถานการณ์	เป้าหมาย	ผลผลิต (Output)	ผลลัพธ์ (Outcome)	ผลกระทบ (Impact)	อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ