จัดการเรียนการสอนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ครั้งที่ 1
กิจกรรม : จัดการเรียนการสอนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ครั้งที่ 1
วันที่ 01/08/2021 - 31/12/2021
งบประมาณที่ตั้งไว้ 3,300,000.00 บาท
กลุ่มเป้าหมาย 97 คน
รายละเอียดกลุ่มเป้าหมาย ผู้ที่ทำงานแล้วแต่ต้องการเพิ่มพูนสมรรถนะ(ที่แตกต่างไปจากเดิม) ของ 3 หน่วยงานหลัก นั่นคือ
1) บริษัทในเครือพรีไซซ คอร์ปอเรชั่น (ได้แก่ บจก.แปซิฟิค เพาเวอร์ ดีเวลลอปเม้นท์ คอร์ปอเรชั่น, และ บจก.พรีไซซ สมาร์ท ไลฟ์)
2) บจก.โกลบเทค
3) บริษัทในเครือของรวมถาวรขนส่ง (ได้แก่ บจก.รวมถาวรโลจิสติกส์, และบจก.ราชากรุ๊ปอินเตอร์เทรด)
1) บริษัทในเครือพรีไซซ คอร์ปอเรชั่น (ได้แก่ บจก.แปซิฟิค เพาเวอร์ ดีเวลลอปเม้นท์ คอร์ปอเรชั่น, และ บจก.พรีไซซ สมาร์ท ไลฟ์)
2) บจก.โกลบเทค
3) บริษัทในเครือของรวมถาวรขนส่ง (ได้แก่ บจก.รวมถาวรโลจิสติกส์, และบจก.ราชากรุ๊ปอินเตอร์เทรด)
รายละเอียดกิจกรรม :
1) การจัดการเรียนการสอนในภาคทฤษฎี 96 ชั่วโมง มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ณ สถานประกอบการ ผ่านกรณีศึกษา (Case study-based Learning) ซึ่งประกอบด้วย 4 กิจกรรม ได้แก่ การบรรยาย (Lecture) การอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) การอภิปราย (Discussion) และการให้คำแนะนำ (Coach)
2) การจัดการเรียนการสอนในภาคปฏิบัติ 240 ชั่วโมง มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ณ สถานประกอบการ ผ่านการทำโครงงาน (Project-based learning) โดยมีผู้สอนเป็นผู้กระตุ้นความสนใจที่เกิดขึ้นจากตัวผู้เรียน มาใช้ในการทำกิจกรรมค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวผู้เรียนเอง ด้วยโมเดลจักรยานแห่งการเรียนรู้ ดังรูปที่ 3 ประกอบด้วย 5 กิจกรรม ได้แก่ การกำหนดโจทย์จริงของสถานประกอบการ (Define) การวางแผน (Plan) สำหรับการดำเนินโครงงาน (Do) และสิ้นสุดโครงงานด้วยการถอดบทเรียน (Review) ร่วมกับการประเมินพัฒนาการของผู้เรียนผ่านการนำเสนอโครงการ (Presentation)
3) การทบทวนภายหลังการดำเนินการ (After Action Review: AAR) มุ่งเน้นการสนับสนุนกลุ่มให้เกิดการเรียนรู้ซ้ำๆ สู่การพัฒนาตนเองตลอดเวลา ด้วยการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่แท้จริงกับผลลัพธ์ที่คาดหวัง การค้นหาสาเหตุของผลลัพธ์เหล่านั้น การระบุหนทางแห่งการยั่งยืนและการพัฒนาสู่ความสำเร็จ และการวางแผนสำหรับสมรรถนะแห่งอนาคตด้วยการประยุกต์ใช้ข้อมูลเชิงลึกบนกรอบของคำถาม
1) การจัดการเรียนการสอนในภาคทฤษฎี 96 ชั่วโมง มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ณ สถานประกอบการ ผ่านกรณีศึกษา (Case study-based Learning) ซึ่งประกอบด้วย 4 กิจกรรม ได้แก่ การบรรยาย (Lecture) การอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) การอภิปราย (Discussion) และการให้คำแนะนำ (Coach)
2) การจัดการเรียนการสอนในภาคปฏิบัติ 240 ชั่วโมง มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ณ สถานประกอบการ ผ่านการทำโครงงาน (Project-based learning) โดยมีผู้สอนเป็นผู้กระตุ้นความสนใจที่เกิดขึ้นจากตัวผู้เรียน มาใช้ในการทำกิจกรรมค้นคว้าหาความรู้ด้วยตัวผู้เรียนเอง ด้วยโมเดลจักรยานแห่งการเรียนรู้ ดังรูปที่ 3 ประกอบด้วย 5 กิจกรรม ได้แก่ การกำหนดโจทย์จริงของสถานประกอบการ (Define) การวางแผน (Plan) สำหรับการดำเนินโครงงาน (Do) และสิ้นสุดโครงงานด้วยการถอดบทเรียน (Review) ร่วมกับการประเมินพัฒนาการของผู้เรียนผ่านการนำเสนอโครงการ (Presentation)
3) การทบทวนภายหลังการดำเนินการ (After Action Review: AAR) มุ่งเน้นการสนับสนุนกลุ่มให้เกิดการเรียนรู้ซ้ำๆ สู่การพัฒนาตนเองตลอดเวลา ด้วยการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่แท้จริงกับผลลัพธ์ที่คาดหวัง การค้นหาสาเหตุของผลลัพธ์เหล่านั้น การระบุหนทางแห่งการยั่งยืนและการพัฒนาสู่ความสำเร็จ และการวางแผนสำหรับสมรรถนะแห่งอนาคตด้วยการประยุกต์ใช้ข้อมูลเชิงลึกบนกรอบของคำถาม
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ