การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอัจฉริยะเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนการสอนดิจิทัล: บูรณาการ IoT และ AI สำหรับนวัตกรรมการศึกษา
กระบวนการแบ่งออกเป็น 2 วัน โดยเน้นการเปลี่ยนผ่านจากภาคทฤษฎีสู่การลงมือปฏิบัติจริงและการประเมินผล: ขั้นที่ 1: การสร้างองค์ความรู้ (Knowledge Building) - บรรยายเรื่องการวิเคราะห์และการจัดทำรายงาน เพื่อวางพื้นฐานความเข้าใจในการรวบรวมข้อมูล
ขั้นที่ 2: การฝึกปฏิบัติเชิงลึก (Hands-on Practice) - แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบัติการออกแบบการจัดทำรายงาน โดยมีวิทยากรประจำกลุ่มคอยให้คำแนะนำ (Coaching) อย่างใกล้ชิดตลอดทั้งวัน
ขั้นที่ 3: การนำเสนอและประเมินผล (Presentation & Evaluation) - นำเสนอผลงานวิชาชีพต่อกลุ่มเป้าหมาย โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกร่วมตรวจสอบและให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุง
ขั้นที่ 4: การสรุปแConclusion) - สรุปผลสำเร็จของโครงการ และพิธีมอบประกาศนียบัตรโดยอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา
ผลผลิต (Output) สิ่งที่ได้รับทันทีหลังสิ้นสุดการอบรม: - รายงานผลงานวิชาชีพ: ชิ้นงานการออกแบบรายงานที่ผ่านการวิเคราะห์และจัดทำขึ้นโดยผู้เข้าอบรม - ข้อเสนอแนะจากผู้เชี่ยวชาญ: ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) เชิงวิชาการจากผู้ทรงคุณวุฒิ 3 ท่าน เพื่อนำไปพัฒนาต่อยอด - บุคลากรที่ผ่านการอบรม: ผู้เข้าร่วมได้รับประกาศนียบัตรรับรองความรู้ความสามารถในด้านการประเมินและตรวจสอบผลลัพธ์การเรียนรู้
ผลลัพธ์ (Outcome) ประโยชน์หรือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในระยะยาว: - ทักษะการบูรณาการเทคโนโลยี: ผู้เข้าอบรมสามารถประยุกต์ใช้ IoT และ AI ในการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาและสื่อการสอนดิจิทัลได้อย่างเป็นรูปธรรม - มาตรฐานการประเมินผล: เกิดระบบการตรวจสอบผลลัพธ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและเป็นมาตรฐานสากลตามกรอบโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่ - คุณภาพการศึกษา: บัณฑิตและบุคลากรมีสมรรถนะที่ตอบโจทย์ความต้องการของอุตสาหกรรมหรือตลาดแรงงานสมัยใหม่
