แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
| ปฐมนิเทศผู้เข้าร่วมอบรม | 23 ก.ย. 2566 | 23 ก.ย. 2566 |
|
จัดกิจกรรมปฐมนิเทศ กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยคณบดี วิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต แนะนำหลักสูตร รายละเอียดหลักสูตร แนวทางการเสริมทักษะ และเกณฑ์การประเมินผล |
|
ผู้เข้าร่วมเข้าใจถึงวัตถุประสงค์ของหลักสูตร เนื้อหาการอบรม การวางแผนการอบรม การวางแผนการจัดกิจกรรม เกณฑ์การประเมินผล |
|
| ฟังบรรยาย การประเมินคาร์บอนฟุตพริ้นท์และคาร์บอนเครดิตเบื้องต้น | 1 ต.ค. 2566 | 1 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายเพื่อเสริมความรู้เรื่องใน การประเมินคาร์บอนฟุตพริ้นท์และคาร์บอนเครดิตเบื้องต้น |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย กรณีศึกษาการประเมินLCA ผลิตภัณฑ์ขวดน้ำดื่มผู้ป่วยและถุงรองรับของเสียหน้าท้อง รพ.รามาธิบดี | 1 ต.ค. 2566 | 1 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายกรณีศึกษาการประเมินLCA ผลิตภัณฑ์ขวดน้ำดื่มผู้ป่วยและถุงรองรับของเสียหน้าท้อง รพ.รามาธิบดี |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการเพิ่มองค์ความรู้เบื้องต้น | 7 ต.ค. 2566 | 7 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าอบรม แลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางด้าน LCA |
|
ผู้เข้าอบรมได้นำความรู้เบื้องต้นมาแบ่งปันกัน |
|
| ฟังบรรยาย นโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ | 8 ต.ค. 2566 | 8 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย นโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย แนวทางการประเมินและลดก๊าซเรือนกระจก กรณีศึกษา และการศึกษาการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในประเทศไทย | 8 ต.ค. 2566 | 8 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย แนวทางการประเมินและลดก๊าซเรือนกระจก กรณีศึกษา และการศึกษาการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในประเทศไทย โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการเชิงวางแผน | 13 ต.ค. 2566 | 13 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรนำความรู้มาวางแผนเพื่อจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนสนใจ |
|
แผนการวิเคราะห์จุดดีจุดด้อยของนโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศรายบุคคล โดยนำความรู้ที่ได้จากการบรรยายในหัวข้อ นโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศมาวิเคราะห์ต่อยอดในทางปฏิบัติ |
|
| ปฏิบัติการเชิงวางแผน | 14 ต.ค. 2566 | 14 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าอบรมได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้าน LCA นำความรู้ที่ได้รับมาวางแผนในโครงงานที่ตนสนใจ |
|
แนวทางลดก๊าซเรือนกระจกเบื้องต้นที่ได้จากที่ผู้เรียนระดมสมอง โดยนำความรู้ที่ได้จากการบรรยายในหัวข้อ แนวทางการประเมินและลดก๊าซเรือนกระจก กรณีศึกษา และการศึกษาการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในประเทศไทยมาวิเคราะห์ต่อยอดในทางปฏิบัติ |
|
| ฟังบรรยาย แนวทางการลดก๊าซเรือนกระจกในสถานพยาบาล กรณีศึกษา และการปรับปรุง รอบอาคารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพพลังงาน | 15 ต.ค. 2566 | 15 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย แนวทางการลดก๊าซเรือนกระจกในสถานพยาบาล กรณีศึกษา และการปรับปรุง รอบอาคารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพพลังงาน โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย การจัดการทรัพยากรด้วยแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนในอุตสาหกรรมโรงพยาบาล (Circular Healthcare) | 15 ต.ค. 2566 | 15 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย การจัดการทรัพยากรด้วยแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนในอุตสาหกรรมโรงพยาบาล (Circular Healthcare)โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการเชิงวางแผน | 21 ต.ค. 2566 | 21 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เรียนร่วมกันคิด วางแผนการทำงาน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้าน Circular Healthcare |
|
แผนการ Circular Healthcare ในแต่ละองค์กรที่กำหนดซึ่งได้จากการระดมสมองของผู้เรียนที่นำองค์ความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการทรัพยากรด้วยแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนในอุตสาหกรรมโรงพยาบาล (Circular Healthcare) มาประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติโดยใช้ข้อมูลจากองค์กรที่ผู้เรียนทำงานอยู่จริง |
|
| ฟังบรรยายความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย | 22 ต.ค. 2566 | 22 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| บรรยายเชิงปฏิบัติการ ตัวอย่างผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย | 22 ต.ค. 2566 | 22 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายเชิงปฏิบัติการ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการเชิงสำรวจผลกระทบที่เกี่ยวข้อง | 23 ต.ค. 2566 | 23 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน |
|
ผลการสำรวจผลกระทบและความเสี่ยงทางสุขภาพที่ผู้เรียนแบ่งกลุ่มสำรวจในหน่วยงานที่สังกัดโดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยายเรื่อง ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย และ ตัวอย่างผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัยมาประยุกต์ใช้ในการสำรวจ |
|
| ปฏิบัติการเชิงสำรวจผลกระทบที่เกี่ยวข้อง | 28 ต.ค. 2566 | 28 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน |
|
ผลการสำรวจผลกระทบและความเสี่ยงทางสุขภาพที่ผู้เรียนแบ่งกลุ่มสำรวจในหน่วยงานที่สังกัดโดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยายเรื่อง ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย และ ตัวอย่างผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัยมาประยุกต์ใช้ในการสำรวจ |
|
| ฟังบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตและแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร | 29 ต.ค. 2566 | 29 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตและแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิต | 29 ต.ค. 2566 | 29 ต.ค. 2566 |
|
ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน |
|
แผนการสร้างคาร์บอนเครดิตรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตละแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร มาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด |
|
| ปฏิบัติการแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิต | 4 พ.ย. 2566 | 4 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน |
|
แผนการสร้างคาร์บอนเครดิตรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตละแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร มาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด |
|
| ฟังบรรยาย สภาวการณ์ก๊าซเรือนกระจกของประเทศ | 5 พ.ย. 2566 | 5 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย สภาวการณ์ก๊าซเรือนกระจกของประเทศ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 11 พ.ย. 2566 | 11 พ.ย. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ฟังบรรยายการดำเนินการลดก๊าซเรือนกระจกของประเทศ | 12 พ.ย. 2566 | 12 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการดำเนินการลดก๊าซเรือนกระจกของประเทศโดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการวางแผนดำเนินการลดก๊าซเรือนกระจก | 12 พ.ย. 2566 | 12 พ.ย. 2566 |
|
ระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแนวทางการจัดทำโครงงาน |
|
แผนการการลดก๊าซเรือนกระจกรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การลดก๊าซเรือนกระจกมาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 18 พ.ย. 2566 | 18 พ.ย. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ฟังบรรยาย คาร์บอนเครดิตและแนวทางการดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน | 19 พ.ย. 2566 | 19 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย คาร์บอนเครดิตและแนวทางการดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย กรณีศึกษาการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมขององค์กร | 19 พ.ย. 2566 | 19 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย กรณีศึกษาการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมขององค์กร โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 25 พ.ย. 2566 | 25 พ.ย. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ฟังบรรยาย มาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับการประเมินวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ | 26 พ.ย. 2566 | 26 พ.ย. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย มาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับการประเมินวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 26 พ.ย. 2566 | 26 พ.ย. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานหรือสถานประกอบการ | 2 ธ.ค. 2566 | 2 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ฟังบรรยาย หลักการกำหนดขอบเขตและการออกแบบแผนการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ | 3 ธ.ค. 2566 | 3 ธ.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายหลักการกำหนดขอบเขตและการออกแบบแผนการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย การเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ | 3 ธ.ค. 2566 | 3 ธ.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 4 ธ.ค. 2566 | 4 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 5 ธ.ค. 2566 | 5 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 9 ธ.ค. 2566 | 9 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 10 ธ.ค. 2566 | 10 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 11 ธ.ค. 2566 | 11 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการออกแบบแผนการประเมิน | 16 ธ.ค. 2566 | 16 ธ.ค. 2566 |
|
ระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงาน |
|
ทักษะและความสามารถในการออกแบบแผนการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ |
|
| ฟังบรรยาย การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ | 17 ธ.ค. 2566 | 17 ธ.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ฟังบรรยาย การแปลผลและการนำเสนอผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม | 17 ธ.ค. 2566 | 17 ธ.ค. 2566 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการแปลผลและการนำเสนอผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยวิทยากร |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 23 ธ.ค. 2566 | 23 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| ปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ | 24 ธ.ค. 2566 | 24 ธ.ค. 2566 |
|
อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ |
|
ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์ |
|
| การฝึกปฏิบัติการประเมิน LCA เบื้องต้น | 6 ม.ค. 2567 | 6 ม.ค. 2567 |
|
แบ่งกลุ่มเพื่อฝึกปฏิบัติการประเมิน LCA เบื้องต้น ควบคุมโดยอาจารย์ที่ปรึกษา |
|
ผู้เรียนได้วิธีการในการคำนวณและวิเคราะห์ผลกรทบทางสิ่งแวดล้อมในวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ |
|
| โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA | 7 ม.ค. 2567 | 7 ม.ค. 2567 |
|
แบ่งกลุ่มการเรียนรู้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA |
|
ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA |
|
| การฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป LCA | 7 ม.ค. 2567 | 7 ม.ค. 2567 |
|
แบ่งกลุ่มการฝึกปฏิบัติการใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA |
|
ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA |
|
| ศึกษาดูงาน ไตรวิวัฒน์ อินเตอร์เทรด | 13 ม.ค. 2567 | 13 ม.ค. 2567 |
|
ติดต่อสถานประกอบการที่เป็นพี่เลี้ยง เพื่อเข้าเยี่ยมชม |
|
ผู้เรียนได้รับความรู้การประเมิน LCA ของโรงงานและเห็นภาพจากสถานที่จริง |
|
| การฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป LCA | 14 ม.ค. 2567 | 14 ม.ค. 2567 |
|
แบ่งกลุ่มการเรียนรู้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA |
|
ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA |
|
| ฟังบรรยาย Sustainability ขององค์กรขนาดใหญ่ | 21 ม.ค. 2567 | 21 ม.ค. 2567 |
|
ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย Sustainability ขององค์กรขนาดใหญ่โดยวิทยากร |
|
ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ |
|
| การฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป LCA | 21 ม.ค. 2567 | 21 ม.ค. 2567 |
|
แบ่งกลุ่มการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูป LCA |
|
ผู้เรียนได้วิธีการในการคำนวณและวิเคราะห์ผลกรทบทางสิ่งแวดล้อมในวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ |
|
| เก็บรวบรวมข้อมูล ออกแบบ วิเคราะห์ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์และบริการตามโจทย์ของสถานประกอบการ | 27 ม.ค. 2567 | 27 ม.ค. 2567 |
|
ผู้เรียนเก็บรวบรวมข้อมูล ออกแบบ วิเคราะห์ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์และบริการตามโจทย์ของสถานประกอบการ |
|
ทักษะ ความสามารถและประสบการณ์ในการนำข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติงานกับสถานประกอบการมาวางแผนออกแบบ แผนการประเมินสร้างโมเดลการประเมิน LCA ตามโจทย์ที่ร่วมกับตั้งกับสถานประกอบการ โดยใช้ทักษะที่ได้จากการฝึกปฏิบัติการประเมิน LCA และการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อให้ได้ผลลัพธ์สุดท้าย คือผลการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์หรือบริการทางการแพทย์ของสถานประกอบการที่กำหนด |
|
| สัมมนา Brain storming และดำเนินกิจกรรมทางสิ่งแวดล้อม | 17 ก.พ. 2567 | 17 ก.พ. 2567 |
|
กิจกรรม Brainstorming - แบ่งกลุ่ม - พบปะบริษัทพี่เลี้ยง อาจารย์พี่เลี้ยง - กำหนดหัวข้อที่ศึกษา - ปลูกป่า |
|
นำเสนอ กำหนดแนวทางการออกแบบและพัฒนางานของแต่ละกลุ่ม และช่วยกันวิเคราะห์เรื่องกิจกรรมทางสิ่งแวดล้อม การปลูกป่ามีความสำคัญอย่างไร |
|
| ทบทวนโครงงานที่ได้ดำเนินการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ ทั้งหมด | 24 ก.พ. 2567 | 24 ก.พ. 2567 |
|
ผู้เรียนทบทวนโครงงานที่ได้ดำเนินการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ ทั้งหมด |
|
สื่อการนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้จากการประเมินและความสามารถในการนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้จากความเข้าใจและองค์ความรู้ที่ได้จากเนื้อหาของหลักสูตรทั้งภาคบรรยายและภาคปฏิบัติ |
|
| นำเสนอผลงาน | 26 มี.ค. 2567 | 26 มี.ค. 2567 |
|
นำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม |
|
ผู้เรียน แบ่งกลุ่มการนำเสนอผลงาน • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของการบริการ X-ray ระหว่างรถ X-ray เคลื่อนที่และการ X-ray ที่สถานพยาบาล • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์รองรับสิ่งขับถ่าย • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของการจัดการการใช้ขวดน้ำในโรงพยาบาลรามาธิบดี • การเปรียบเทียบผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของบรรจุภัณฑ์บรรจุอาหารในโรงพยาบาลแบบใช้ซ้ำได้และใช้แล้วทิ้ง |
|