ระบบติดตามและประเมินผลโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่

นำเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม

ผู้เรียน แบ่งกลุ่มการนำเสนอผลงาน • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของการบริการ X-ray ระหว่างรถ X-ray เคลื่อนที่และการ X-ray ที่สถานพยาบาล • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์รองรับสิ่งขับถ่าย • การประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของการจัดการการใช้ขวดน้ำในโรงพยาบาลรามาธิบดี • การเปรียบเทียบผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของบรรจุภัณฑ์บรรจุอาหารในโรงพยาบาลแบบใช้ซ้ำได้และใช้แล้วทิ้ง

ผู้เรียนทบทวนโครงงานที่ได้ดำเนินการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการ ทั้งหมด

สื่อการนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้จากการประเมินและความสามารถในการนำเสนอผลลัพธ์ที่ได้จากความเข้าใจและองค์ความรู้ที่ได้จากเนื้อหาของหลักสูตรทั้งภาคบรรยายและภาคปฏิบัติ

กิจกรรม Brainstorming - แบ่งกลุ่ม - พบปะบริษัทพี่เลี้ยง อาจารย์พี่เลี้ยง - กำหนดหัวข้อที่ศึกษา - ปลูกป่า

นำเสนอ กำหนดแนวทางการออกแบบและพัฒนางานของแต่ละกลุ่ม และช่วยกันวิเคราะห์เรื่องกิจกรรมทางสิ่งแวดล้อม การปลูกป่ามีความสำคัญอย่างไร

ผู้เรียนเก็บรวบรวมข้อมูล ออกแบบ วิเคราะห์ผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์และบริการตามโจทย์ของสถานประกอบการ

ทักษะ ความสามารถและประสบการณ์ในการนำข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติงานกับสถานประกอบการมาวางแผนออกแบบ แผนการประเมินสร้างโมเดลการประเมิน LCA ตามโจทย์ที่ร่วมกับตั้งกับสถานประกอบการ โดยใช้ทักษะที่ได้จากการฝึกปฏิบัติการประเมิน LCA และการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อให้ได้ผลลัพธ์สุดท้าย คือผลการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์หรือบริการทางการแพทย์ของสถานประกอบการที่กำหนด

แบ่งกลุ่มการเรียนรู้การใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูป LCA

ผู้เรียนได้วิธีการในการคำนวณและวิเคราะห์ผลกรทบทางสิ่งแวดล้อมในวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย Sustainability ขององค์กรขนาดใหญ่โดยวิทยากร

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

แบ่งกลุ่มการเรียนรู้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA

ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA

ติดต่อสถานประกอบการที่เป็นพี่เลี้ยง เพื่อเข้าเยี่ยมชม

ผู้เรียนได้รับความรู้การประเมิน LCA ของโรงงานและเห็นภาพจากสถานที่จริง

แบ่งกลุ่มการฝึกปฏิบัติการใช้งานโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA

ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA

แบ่งกลุ่มการเรียนรู้โปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับประเมิน LCA

ทักษะและประสบการณ์ในการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในการประเมิน LCA

แบ่งกลุ่มเพื่อฝึกปฏิบัติการประเมิน LCA เบื้องต้น ควบคุมโดยอาจารย์ที่ปรึกษา

ผู้เรียนได้วิธีการในการคำนวณและวิเคราะห์ผลกรทบทางสิ่งแวดล้อมในวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการแปลผลและการนำเสนอผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยวิทยากร

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงาน

ทักษะและความสามารถในการออกแบบแผนการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการเก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายหลักการกำหนดขอบเขตและการออกแบบแผนการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากร

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย มาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับการประเมินวัฏจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย กรณีศึกษาการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมขององค์กร โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย คาร์บอนเครดิตและแนวทางการดำเนินธุรกิจอย่างยั่งยืน โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแนวทางการจัดทำโครงงาน

แผนการการลดก๊าซเรือนกระจกรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การลดก๊าซเรือนกระจกมาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายการดำเนินการลดก๊าซเรือนกระจกของประเทศโดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

อาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่ม และสถานประกอบการให้คำปรึกษาแนวทางการจัดทำโครงงาน ร่วมทั้งการนำความรู้ที่ได้จากการเสริมทักษะมาประยุกต์ใช้ ร่วมทั้งติดตามความก้าวหน้าของโครงงานตลอดหลักสูตร และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมในแต่ละครั้ง

ทักษะ ความสามารถ และประสบการณ์ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในแต่ละสถานประกอบที่ได้กำหนดประเด็นปัญหาในการประเมินผลกระทบทางสิ่งแวดล้อม โดยผลผลิตในการปฏิบัติการร่วมกับหน่วยงานและสถานประกอบการประกอบด้วย เค้าโครงหัวข้อการประเมิน จุดประสงค์ ขอบเขตการประเมินในแต่ละสถานประกอบการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นทั้งหมดเกี่ยงกับผลิตภัณฑ์หรือบริการของสถานประกอบการณ์

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย สภาวการณ์ก๊าซเรือนกระจกของประเทศ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน

แผนการสร้างคาร์บอนเครดิตรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตละแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร มาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด

ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน

แผนการสร้างคาร์บอนเครดิตรายบุคคล โดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตละแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร มาประยุกต์ใช้กับองค์กรที่ตัวเองสังกัด

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย การจัดการคาร์บอนเครดิตและแนวทางการสร้างคาร์บอนเครดิตขององค์กร โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน

ผลการสำรวจผลกระทบและความเสี่ยงทางสุขภาพที่ผู้เรียนแบ่งกลุ่มสำรวจในหน่วยงานที่สังกัดโดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยายเรื่อง ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย และ ตัวอย่างผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัยมาประยุกต์ใช้ในการสำรวจ

ผู้เรียนร่วมกลุ่มระดมความคิดเห็น แลกเปลี่ยนประสบการณ์ วางแผนการทำงานร่วมกัน

ผลการสำรวจผลกระทบและความเสี่ยงทางสุขภาพที่ผู้เรียนแบ่งกลุ่มสำรวจในหน่วยงานที่สังกัดโดยนำความรู้จากหัวข้อการบรรยายเรื่อง ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย และ ตัวอย่างผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัยมาประยุกต์ใช้ในการสำรวจ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายเชิงปฏิบัติการ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย ความเชื่อมโยงผลกระทบทางสิ่งแวดล้อมต่อสุขอนามัย โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เรียนร่วมกันคิด วางแผนการทำงาน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้าน Circular Healthcare

แผนการ Circular Healthcare ในแต่ละองค์กรที่กำหนดซึ่งได้จากการระดมสมองของผู้เรียนที่นำองค์ความรู้จากหัวข้อการบรรยาย การจัดการทรัพยากรด้วยแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนในอุตสาหกรรมโรงพยาบาล (Circular Healthcare) มาประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติโดยใช้ข้อมูลจากองค์กรที่ผู้เรียนทำงานอยู่จริง

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย การจัดการทรัพยากรด้วยแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียนในอุตสาหกรรมโรงพยาบาล (Circular Healthcare)โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย แนวทางการลดก๊าซเรือนกระจกในสถานพยาบาล กรณีศึกษา และการปรับปรุง รอบอาคารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพพลังงาน โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าอบรมได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ด้าน LCA นำความรู้ที่ได้รับมาวางแผนในโครงงานที่ตนสนใจ

แนวทางลดก๊าซเรือนกระจกเบื้องต้นที่ได้จากที่ผู้เรียนระดมสมอง โดยนำความรู้ที่ได้จากการบรรยายในหัวข้อ แนวทางการประเมินและลดก๊าซเรือนกระจก กรณีศึกษา และการศึกษาการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในประเทศไทยมาวิเคราะห์ต่อยอดในทางปฏิบัติ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรนำความรู้มาวางแผนเพื่อจัดทำโครงงานในเรื่องที่ตนสนใจ

แผนการวิเคราะห์จุดดีจุดด้อยของนโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศรายบุคคล โดยนำความรู้ที่ได้จากการบรรยายในหัวข้อ นโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศมาวิเคราะห์ต่อยอดในทางปฏิบัติ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย แนวทางการประเมินและลดก๊าซเรือนกระจก กรณีศึกษา และการศึกษาการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในประเทศไทย โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยาย นโยบาย มาตรการและกลไกการบรรเทาปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ โดยวิทยากรผู้มีความรู้จากภายนอก

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าอบรม แลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางด้าน LCA

ผู้เข้าอบรมได้นำความรู้เบื้องต้นมาแบ่งปันกัน

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายกรณีศึกษาการประเมินLCA  ผลิตภัณฑ์ขวดน้ำดื่มผู้ป่วยและถุงรองรับของเสียหน้าท้อง รพ.รามาธิบดี

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

ผู้เข้าร่วมหลักสูตรเข้าฟังบรรยายเพื่อเสริมความรู้เรื่องใน การประเมินคาร์บอนฟุตพริ้นท์และคาร์บอนเครดิตเบื้องต้น

ผู้เข้าร่วมทำแบบทดสอบ และงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้เข้าร่วมประเมินการบรรยายของวิทยากร ผู้เข้าร่วมได้รับความรู้และผ่านการทำแบบทดสอบ

จัดกิจกรรมปฐมนิเทศ กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยคณบดี วิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต แนะนำหลักสูตร รายละเอียดหลักสูตร แนวทางการเสริมทักษะ และเกณฑ์การประเมินผล

ผู้เข้าร่วมเข้าใจถึงวัตถุประสงค์ของหลักสูตร เนื้อหาการอบรม การวางแผนการอบรม การวางแผนการจัดกิจกรรม เกณฑ์การประเมินผล