ระบบติดตามและประเมินผลโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่

หัวข้อที่ 1 การสังเกต ลักษณะ วิธีการ ความสำคัญ การนำไปประยุกต์ใช้ 1. กิจกรรมอ่านจดหมายของบัดดี้ พร้อมเสนอธีมของขวัญบัดดี้ในวันถัดไป 2. กิจกรรมเตรียมความพร้อม และแบ่งกลุ่ม 9 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เลือกหัวหน้ากลุ่ม 1 คน เลือกผ้าพันคอสีประจำกลุ่ม 3. ผู้เข้ารับการฝึกอบรมปฏิบัติกิจกรรมการสังเกต A โดยวิทยากรมอบหมายให้แต่ละกลุ่ม ไปสังเกตนอกห้องเรียน 30 นาที โดยไม่แจ้งวัตถุประสงค์ หรือวิธีการใด ๆ (ทีมวิทยากรไปจัดเตรียมเป้าหมาย สถานที่ติดป้ายจุดสังเกตไว้ล่วงหน้าโดยไม่แจ้งให้ผู้ฝึกอบรมทราบ) ให้แต่ละกลุ่มจดบันทึกสิ่งที่ได้สังเกตมา
4. เมื่อครบเวลา วิทยากรประจำกลุ่มให้ข้อเสนอแนะและคำปรึกษาในการนำเสนอข้อมูลที่ได้สังเกตมา จากนั้นให้หัวหน้ากลุ่มนำเสนอสิ่งที่ได้สังเกตมา ในกลุ่มใหญ่ 5. วิทยากรเฉลย กิจกรรมการสังเกต A ให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับข้อมูลของแต่ละกลุ่ม มอบรางวัลแก่กลุ่มที่สังเกตได้ดี 6. กิจกรรมการสังเกต B เป็นการฝึกการสังเกตด้วยประสาทสัมผัส โดย นำสิ่งของที่คล้ายกันมาให้เลือกและปิดตาทายชื่อของสิ่งของนั้น ได้แก่ ขิงและข่า หัวไช้เท้าและมะเขือยาว ใบโหระพาและใบแมงลัก ตะไคร้และ สุดท้าย ไข่เค็ม ไข่เป็ดและไข่ไก่ เมื่อผู้ปิดตาทายชื่อสิ่งของนั้นต้องบอกอธิบายสิ่งของทั้งสองอย่างว่าเป็นอะไร เหตุใดจึงทายว่าเป็นสิ่งนั้น สังเกตจากอะไร
7. บรรยายสรุป ทฤษฏีการสังเกต ลักษณะ วิธีการ ความสำคัญ และการนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงาน 8. ผู้เข้ารับการฝึกอบรมทำแบบสะท้อนคิด เรื่องการสังเกต

หัวข้อที่ 2 ทักษะการคิดระดับสูง ความหมายความสำคัญ และกิจกรรมการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข 1. เตรียมความพร้อม กระบวนการกลุ่มและกระชับความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม 2. วิทยากรบรรยาย เนื้อหาทฤษฏี ความหมาย ความสำคัญของทักษะการคิดระดับสูง
3. ปฏิบัติกิจกรรมการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข 4. สรุปกิจกรรมการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข
5. สรุปรางวัล และมอบรางวัลแก่กลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุด
6. ผู้เข้ารับการฝึกอบรมทำแบบสะท้อนคิด

หัวข้อทักษะการคิดระดับสูงและกิจกรรมการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข 1. วิทยากรบรรยายอธิบายความหมายของการคิดขั้นสูง การคิดขั้นสูงเชิงตัวเลข ความสำคัญของการคิดขั้นสุูงเชิงตัวเลข โดยให้ผู้เข้าร่วมอบรมอธิบาย และยกตัวอย่าง รวมถึงความสำคัญของของการคิดในลักษณะนี้ 2. ยกตัวอย่างโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมเห็นว่าสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวและมีความสำคัญอย่างยิ่ง 3. ยกตัวอย่างโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตการทำงาน และให้ผุ้เข้ารับการอบรมได้ร่วมกันแก้ปัญหา 4. ร่วมกันสรุปบทเรียนเกี่ยวกับการคิดขั้นสูงเชิงตัวเลข

1. บุคลากร เจ้าหน้าที่ของเทศบาลเมืองกระทุ่มแบนมีความรู้และทักษะการสังเกต สรุปกิจกรรมการสังเกต : การสังเกต หมายถึง การเก็บข้อมูลเพื่อนำมาใช้ในการตัดสินใจอย่างใดอย่างหนึ่ง การสังเกตมีสองชนิด คือ การสังเกตแบบมีเป้าหมาย และการสังเกตแบบไม่มีเป้าหมาย การสังเกตเป็นทักษะอย่างหนึ่งของผู้มีความคิดสร้างสรรค์ที่ต้องอาศัยการฝึกฝนบ่อย ๆ วิธีการสังเกต อาจใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ ตาดู หูฟัง ลิ้นชิมรส จมูกดมกลิ่น มือสัมผัส อย่างใดอย่างหนึ่ง หากผู้สังเกตไม่แน่ใจอาจใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดร่วมกันได้ การนำไปประยุกต์ใช้ในการทำงานต้องคำนึงถึงความละเอียดรอบคอบ และความเกี่ยวข้องกับงานที่ทำอยู่

2. บุคลากร เจ้าหน้าที่ของเทศบาลเมืองกระทุ่มแบนมีความรู้และทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข
   สรุปกิจกรรมการคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลข : การคิดวิเคราะห์ เป็นทักษะการคิดระดับสูง หมายถึง การรู้จักพิจารณา ค้นหาใคร่ครวญ ประเมินค่าโดยใช้เหตุผลเป็นหลักในการหาความจริง การคิดวิเคราะห์เชิงตัวเลขเป็นตรรกะขั้นต้นต้องคิดอย่างรอบคอบ ถูกต้อง โดยเฉพาะการวิเคราะห์ตัวเลขในการทำงานจะผิดพลาดไม่ได้เลย
   ผู้เข้ารับการอบรมมีความเข้าใจในความสำคัญของการคิดขั้นสูงเชิงตัวเลข และเป็นสิ่งที่มีความสำคัญในชีวิตประจำวัน รู้จักวิธีการคิด สังเกต และจัดความสัมพันธ์ของตัวเลขในสถานการณ์ต่าง ๆ รวมถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้