directions_run
การพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัยยุคใหม่ด้วยนวัตกรรมหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาและการเรียนรู้โค้ดดิ้งสำหรับเด็กปฐมวัย
assignment
บันทึกกิจกรรม
อบรมเชิงวิชาการและปฏิบัติการเกี่ยวกับหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาและโค้ดดิ้งในเด็กปฐมวัย21 มิถุนายน 2568
21
มิถุนายน 2568รายงานจากพื้นที่ โดย ดนัยศักดิ์ กาโร
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง
- บรรยายและอภิปรายแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้โค้ดดิ้งและวิทยาการหุ่นยนต์
- ฝึกปฏิบัติทำความเข้าใจองค์ประกอบของ "การคิดเชิงคำนวณ" (Computational Thinking)
- กิจกรรม Workshop การใช้หุ่นยนต์สำหรับชั้นเรียนปฐมวัย
circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม
- ครูมีความรู้ความเข้าใจในหลักการพื้นฐานของโค้ดดิ้งและหุ่นยนต์
- ครูเข้าใจกลไกการทำงานของ CT (Computational Thinking)
- ครูเกิดทัศนคติที่ดีและเปิดใจรับเทคโนโลยีใหม่ (New Skill)
- ครูมีความพร้อมในการนำความรู้ไปออกแบบกิจกรรมในขั้นต่อไป