ระบบติดตามและประเมินผลโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่

เป้าหมายของโครงการเพื่อพัฒนาทักษะใหม่ (New Skill) และยกระดับทักษะเดิม (Up-skill) ให้กับครูปฐมวัย โดยเน้นการแก้ปัญหาการขาดทักษะด้านดิจิทัล เพื่อให้ครูสามารถนำนวัตกรรมหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ซึ่งช่วยส่งเสริมการคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย โดยใช้การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบผสมผสานระหว่างการอบรมเชิงปฏิบัติการ ครอบคลุมหัวข้อ หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาและโค้ดดิ้ง, การออกแบบหลักสูตร, การสร้างนวัตกรรมด้วย Generative AI และการทำแฟ้มสะสมผลงาน (e-Portfolio) และการฝึกปฏิบัติจริงในชั้นเรียนที่ครูปฐมวัยที่เข้ารับการอบรมนำความรู้ไปใช้ในห้องเรียนจริง โดยมีกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และการนิเทศติดตามผลร่วมกับผู้บริหารและอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ ด้านสมรรถนะครู พบว่า ครูปฐมวัยที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจในหลักการโค้ดดิ้งและหุ่นยนต์เพื่อการศึกษา สามารถเขียนแผนการจัดประสบการณ์ที่บูรณาการกิจกรรมในชั้นเรียนได้ รวมถึงสามารถผลิตสื่อการสอนและนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ในชั้นเรียนได้จริง ด้านสถานศึกษาและผู้บริหาร พบว่า ผู้บริหารมีความพึงพอใจเป็นอย่างมาก โดยเห็นว่าครูสามารถออกแบบกิจกรรมที่สร้างแรงจูงใจให้เด็กได้จริง และเด็กมีพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น นอกจากนี้ยังมีการผลักดันให้โรงเรียนเทศบาลตำบลรัษฎาเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบด้านโค้ดดิ้งและหุ่นยนต์เพื่อการศึกษาในระดับปฐมวัย ด้านผู้เรียน โครงการช่วยเปิดโอกาสให้ครูปฐมวัยที่เข้าร่วมโครงการนำผลงานไปต่อยอดเพื่อขอเลื่อนวิทยฐานะ ในการให้คำปรึกษาช่วยเหลือหลังจากจบหลักสูตรต่อเนื่อง ผ่านโครงการที่ทางโรงเรียนได้ระบุไว้ในแผนปฏิบัติการ ทั้งนี้โครงการถือว่าประสบความสำเร็จในการสร้างเจตคติที่ดีและทักษะใหม่ให้กับครูปฐมวัย และได้รับความร่วมมืออย่างดีจากสถานประกอบการ แม้จะมีข้อจำกัดด้านงบประมาณและอุปกรณ์ในบางส่วนของทางโรงเรียน แต่มีแนวโน้มที่จะพัฒนาเป็นต้นแบบการเรียนรู้ที่ยั่งยืน