พัฒนาทักษะปฏิบัติการทางด้านวิทยาศาสตร์และการคำนวณ

การจัดกระบวนการเรียนรู้เรื่องธรรมชาติแบบ active learning10 กรกฎาคม 2565
10
กรกฎาคม 2565รายงานจากพื้นที่ โดย ภัทรียา ลาสุนนท์
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

ผู้เข้าอบรมได้รับการบรรยายและฝึกปฏิบัติ ดังนี้ 1. ฝึกปฏิบัติการออกแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ธรรมชาติแบบ active learning 2. ทดลองใช้กระบวนการเรียนรู้ 3. สะท้อนผลการใช้กระบวนการเรียนรู้

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

ผลที่เกิดขึ้นหลังการทำกิจกรรม 1. ผู้เข้าอบรมสามารถออกแบบกระบวนการเรียนรู้ธรรมชาติแบบ active learning
2. ผู้เข้าอบรมรับทราบข้อดีและจุดที่ควรพัฒนาของกระบวนการเรียนรู้ที่ผ่านการทดลองใช้จริง