ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

 

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 0
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมรวม (2) ธรรมชาติรอบตัว (3) เทคนิคการสกัดสาร (4) วิทยาการคำนวณ (5) กิจกรรมปฐมนิเทศสัมมนาการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21  และศึกษาดูงาน (6) การให้ความหมาย (คุณค่า) กับการเรียนรู้ (7) การแปรรูปสารสกัดเป็นผลิตภัณฑ์เพื่อตอบโจทย์ความต้องการทางการตลาด (8) การวางแผนทางการเงิน การลงทุน และการคิดผลประโยชน์ในอนาคต (9) ความละเอียดในการรับรู้ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการเรียนรู้ และการเรียนรู้ผ่านช่องทางการรับรู้ต่าง ๆ (10) สารสกัดและความปลอดภัยทางอาหาร (11) การลงทุนในหุ้น (12) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (13) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (14) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (15) กรณีศึกษาปรากฏการณ์ของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติ (16) ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี (17) การลงทุนในคริปโต (18) การจัดกระบวนการเรียนรู้เรื่องธรรมชาติแบบ active learning (19) ความปลอดภัยและการตรวจสอบสารปนเปื้อน (20) นักลงทุนคริปโต (21) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (22) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (23) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (24) หลักที่ใช้ในการจัดจำแนกชนิดนกเบื้องต้น (25) การสกัดน้ำมันหอมระเหย (26) การจัดกิจกรรมเรียนแบบ Unplugged 1 (27) การเตรียมความพร้อมในการศึกษานกในภาคสนาม (28) การสกัดเย็นด้วยวิธีการแช่ (29) การจัดกิจกรรมเรียนแบบ Unplugged 2 (30) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (31) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (32) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (33) การศึกษานกในเมือง และสรุปบทเรียน (34) การสกัดด้วยตัวทำละลายเดี่ยว (35) การใช้ Microsoft Excel ในหัวข้อ “การเงินการลงทุน” (36) การศึกษานกในพื้นที่ชุ่มน้ำ และสรุปบทเรียน (37) การสกัดด้วยตัวทำละลายสองเฟส (38) การใช้ Microsoft Excel ในหัวข้อ “กำหนดการเชิงเส้นและกราฟของฟังก์ชัน” (39) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (40) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (41) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (42) การศึกษานกในพื้นที่ป่า และสรุปบทเรียน (43) การสกัดร่วมกับเทคนิคไมโครเวฟ (44) การใช้โปรแกรม Power BI ในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูล 1 (45) หลักการอนุกรมวิธานพืชเบื้องต้นและโครงสร้างของใบพืช (46) การสกัดร่วมกับเทคนิคคลื่เสียงความถี่สูง (47) การใช้โปรแกรม Power BI ในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูล 2 (48) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (49) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (50) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (51) การศึกษาลักษณะสัณฐานวิทยาของพืช : โครงสร้างของดอก (52) การทดสอบพฤษเคมีเบื้องต้น (53) การใช้โปรแกรม Python ในการเชื่อมต่อและวิเคราะห์ข้อมูลหุ้น (54) การศึกษาลักษณะพรรณไม้ระดับวงศ์ ภาคสนาม (55) เทคนิคการตรวจสอบด้วยโครมาโทกราฟี (56) การโปรแกรม Python ในการวิเคราะห์ทางสถิติเบื้องต้น (57) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (58) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (59) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (60) รูปวิธานและการระบุพืช (61) การวิเคราะห์เชิงปริมาณ 1 (62) การใช้โปรแกรม Scilab สำหรับปัญหาด้านกำหนดการเชิงเส้น (63) การระบุพืชจากตัวอย่างในภาคสนาม (64) การวิเคราะห์เชิงปริมาณ 2 (65) โปรแกรม Scilab สำหรับปัญหาด้านฟังก์ชันของกราฟ (66) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 1 (67) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 2 (68) ให้คำปรึกษาการฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ชุดวิชาที่ 3 (69) ออกแบบบทเรียนธรรมชาติที่เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning (70) การทดสอบความสามารถในการจับอนุมูลอิสระ (71) การใช้โปรแกรม FAM ในการวิเคราะห์ข้อมูล 1 (72) ทดลองใช้บทเรียนธรรมชาติและสะท้อนผลเพื่อพัฒนา (73) การประยุกต์ใช้สารสกัดในผลิตภัณฑ์ (74) การใช้โปรแกรม FAM ในการวิเคราะห์ข้อมูล 2 (75) การถ่ายทอดความรู้สู่การปฏิบัติจริง (76) การถ่ายทอดความรู้สู่การปฏิบัติจริง (77) การถ่ายทอดความรู้สู่การปฏิบัติจริง (78) กิจกรรมสัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC และนำเสนอผลการเรียนรู้

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh