การสร้างสรรค์ดิจิทัลคอนเทนต์

วิเคราะห์พฤติกรรมผู้รับสารในยุคดิจิทัลและปฏิบัติการ19 มิถุนายน 2565
19
มิถุนายน 2565รายงานจากพื้นที่ โดย ธัญพร ศรีดอกไม้
circle
กิจกรรมที่ปฎิบัติรายละเอียดของการทำกิจกรรมที่ได้ปฎิบัติจริง

สอนให้ผู้เรียนเข้าใจแพลตฟอร์มในการลงคอนเทนต์และกลุ่มเป้าหมายของตัวเอง คำนึงเสมอว่าคอนเทนต์ประเภทใด ลักษณะแบบไหน เหมาะกับแพลตฟอร์มใดเป็นพิเศษ และกลุ่มเป้าหลายลักษณะไหนที่ใช้แพลตฟอร์มนั้น ๆ

1 ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในแนวคิดและทฤษฎีการสื่อสารที่ใช้ในการวิเคราะห์ ผู้รับสาร 2 ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคม ทางจิตวิทยา การเมืองวัฒนธรรม และลักษณะประชากรศาสตร์ ในการวิเคราะห์ผู้รับสาร 3 ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ผู้รับสาร เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของกระบวนการ สื่อสารได้

circle
ผลที่เกิดขึ้นจริงผลผลิต (Output) / ผลลัพธ์ (Outcome) / ผลสรุปที่สำคัญของกิจกรรม

มีความสามารถเชิงการคิดวิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ และคิดสร้างสรรค์ สามารถนำความรู้ ด้านการสื่อสารไปประยุกต์ใช้ เพื่อการประกอบอาชีพ และสามารถปรับตัวสร้างงานสร้างอาชีพได้อย่าง เหมาะสม
  สามารถบูรณาการความรู้ หลักการของศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ หลักการบริหารจัดการ  หลักจิตวิทยา หลักการใช้ภาษา หลักศิลปะ หลักกฎหมายและจริยธรรม นำมาประยุกต์ใช้เป็น พื้นฐานในการประกอบอาชีพได้