ระบบติดตามและประเมินผลโครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่

08 00 – 08.50น. ลงทะเบียน     09.00 – 09.10น. ประธานพิธีกล่าวเปิดงาน     09.10 – 09.40น. บรรยาย/เสวนา “นโยบายการส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรม และ Hybrid School” ดร.กิตติภัทร ไกรเพชร ศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์     09.40 – 09.55น. นักศึกษานำเสนอผลงานนวัตกรรม (D.I. Best practice and Outstanding)     09.55 – 10.00น. พักรับประทานอาหารว่าง     10.00 – 10.30น. พิธีมอบประกาศนียบัตรและถ่ายภาพร่วมกัน (ท่านอธิการบดี / ศึกษาธิการจังหวัด / ผอ.สพม.สุรินทร์ / ประธานหลักสูตร)     10.30 – 11.30น. กิจกรรมกลุ่ม Reflection & update นวัตกรรม     11.30 – 12.00น. สรุป ประเมินผล อภิปราย

นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา จำนวน 50 คน มีผู้เข้าร่วม30คน ที่เหลือติดภารกิจกับทางโรงเรียนช่วงเตรียมเปิดเทอม (นศ.แจ้งความประสงค์มารับด้วยตนเอง), ผลการนำเสนอผลงานนวัตกรรมดิจิทัลเพื่อการเรียนการสอน มีนักศึกษาได้รับค้ดเลือก Best practices จำนวน 20 คน ผู้บริหารที่เข้าร่วมงานได้ร่วมให้ข้อเสนอแนะ ชื่นชม แนวคิดทฤษฎ๊ ที่ได้วิเคราะห์และพัฒนา - ได้รูปแบบการสอนเชิงรุก และนำโมเดลมาพัฒนาเป็นนวัตกรรมดิจิทัล ที่สามารถนำไปใช้งานได้จริง ยกระดับสมรรถนะนักศึกษา(ครู)ที่เข้าร่วมการศึกษาได้อย่างครบวงจร สามารถขยายผล ต่อไปยังนักเรียนในโรงเรียน และครูในโรงเรียน ต่อไป

กิจกรรมการขยายผล เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอน ขั้นขยายผล Outcome สู่ครูในโรงเรียน เพื่อให้นักศึกษานำความรู้จากการเรียนการสอนของหลักสูตร ขยาย ถ่ายทอด องค์ความรู้และประสบการณ์สู่ครูในโรงเรียน และครูโรงเรียนอื่นๆ ที่สนใจ กิจกรรมนี้เกิดจากการที่หลักสูตรได้ลงพื้นที่จริงพบครูและผู้บริหารโรงเรียน ได้รับทราบแนวคิดข้อเสนอแนะและการสะท้อนผลต่างๆ จากการประชุมในขั้นส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒานวัตกรรม โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1)เพื่อต่อยอดองค์ความรู้จากกระบวนการเรียนการสอนจาก Output และ Outcome ขยายผลสู่ครูในโรงเรียน 2)เพื่อฝึกทักษะให้นักศึกษาในหลักสูตรเป็นผู้จัดการอบรมออนไลน์ด้านนวัตกรรมดิจิทัลเพื่อการเรียนการสอน

นักศึกษาและครูในโรงเรียน จำนวน 240 คน(แบ่งเป็น นักศึกษา, ครูในโรงเรียน, ครูสังกัดหน่วยงานอื่นในจังหวัดสุรินทร์ ได้รับความรู้และทักษะด้านการพัฒนานวัตกรรมดิจิทัลเพื่อการเรียนการสอน นักศึกษาได้ฝึกทักษะการจัดการสอนออนไลน์ และฝึกเป็นผู้จัดการเรียนออนไลน์ ถ่ายทอดความรู้ทักษะที่ได้รับจากการเรียนการสอนไปยังเพื่อนครู ส่งเสริมให้เกิดความยั่งยืนในการนำนวัตกรรมดิจิทัลไปใช้ในการเรียนการสอน

ประชุมรายงานผลการจัดการศึกษาต่อท่านศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์

ท่านศึกษาธิการจังหวัดรับทราบรายงานผลการจัดการศึกษา และให้ข้อเสนอแนะ กล่าวชื่นชมและให้กำลังใจในการดำเนินงานรุ่นถัดไป

ประชุม รายงานผลการจัดการศึกษา ต่อผู้บริหารสำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษาสุรินทร์

ผู้บริหารรับทราบการรายงานและสรุปผลการจัดการศึกษาและให้ข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนการสอนรุ่นถัดไป

นักศึกษาทดลองนำนวัตกรรมที่ได้พัฒนาไปทดลองใช้กับนักเรียน

Output นักศึกษามีทักษะด้านการใช้งานนวัตกรรมการสอนในการจัดการเรียนการสอน Outcome นักเรียนที่ใช้งานนวัตกรรมเกิดความเข้าใจและสามารถใช้ในการเรียนรู้ของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรมส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน ดำเนินการจัดการเรียนการสอนควบคู่กับการลงพื้นที่จริง พบครูและผู้บริหารโรงเรียน ให้ข้อเสนอแนะประบปรุง รวมทั้งนัดหมายครูเข้าเรียนออนไลน์ ทบทวนและปรับปรุงนวัตกรรมของตนเอง

Output - ผู้เรียนมีทักษะด้าน การพัฒนาและทดลองใช้นวัตกรรมเพิ่มขึ้นจากการนำไปใช้ และทดลองในการจัดการเรียนการสอน + ทักษะการใช้ LMS, ได้ตัวนวัตกรรมต้นแบบ และทดลองนวัตกรรมต้นแบบ Outcome เกิดเครือข่ายครู นักพัฒนานวัตกรรมการสอน ได้นวัตกรรมตรงตามบริบทการสอน ปรับปรุงเพื่อขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

มอบวัสดุประกอบการเรียนให้กับนักศึกษา ใช้ประกอบการเรียนการสอนและพัฒนาสื่อการสอน

Output นักศึกษาได้รับวัสดุอุปกรณ์พัฒนาสื่อและนวัตกรรม  Outcome นำวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ประกอบการเรียนการสอนและใช้ประกอบการผลิต พัฒนานวัตกรรม

ผู้รับผิดชอบหลักสูตร DInI เข้าร่วมประชุม รายงานความก้าวหน้า ปัญหา และอุปสรรคการจัดการเรียนการสอน โดย รายงานต่อรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ (ประธานคณะกรรมการกลาง การจัดการศึกษาบัณฑิตพันธุ์ใหม่ ม.ราชภัฏสุรินทร์

ผู้บริหารได้รับทราบความเคลื่อนไหวการดำเนินงาน และทราบปัญหาอุปสรรคต่างๆ

ประชุมคณะกรรมการส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษา /ศธจ./สพม./ผู้บริหารโรงเรียน และแจ้งรายละเอียดการเรียนการสอนโมดูลที่4 และเเจ้งกำหนดการออกนิเทศ ให้ข้อเสนอแนะนักศึกษา หลักสูตรบัณฑิตพันธุ์ใหม่ นวัตกรรมดิจิทัลฯ

มีผู้เข้าร่วมจาก สพม.สร., ศธจ.สร., ผู้บริหารโรงเรียน ครู(นักศึกษารุ่น1) จำนวน 42 คน มีความเข้าใจในรายละเอียดการเรียนการสอนโมดูลที่4 และเเจ้งกำหนดการออกนิเทศติดตาม ส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษา (เริ่มประชุม 14.00 - ปิดประชุม 15.00น.) https://abloc.srru.ac.th

กิจกรรมส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน ดำเนินการจัดการเรียนการสอนควบคู่กับการลงพื้นที่จริง พบครูและผู้บริหารโรงเรียน ให้ข้อเสนอแนะปรับปรุงนวัตกรรม รวมทั้งนัดหมายครูเข้าเรียนออนไลน์ ทบทวนและปรับปรุงนวัตกรรมของตนเอง

Output - ผู้เรียนมีทักษะด้าน การพัฒนาและทดลองใช้นวัตกรรมเพิ่มขึ้นจากการนำไปใช้ และทดลองในการจัดการเรียนการสอน + ทักษะการใช้ LMS, ได้ตัวนวัตกรรมต้นแบบ และทดลองนวัตกรรมต้นแบบ Outcome เกิดเครือข่ายครู นักพัฒนานวัตกรรมการสอน ได้นวัตกรรมตรงตามบริบทการสอน ปรับปรุงเพื่อขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการประเมินผลนวัตกรรมดิจิทัลเพื่อการเจัดกิจกรรมการเรียนการสอน, การหาประสิทธิภาพสื่อการสอน, การใช้เครื่องมือประเมินผลผู้เรียนในระบบ LMS + ทักษะการใช้ LMS Outcome เกิดต้นแบบนวัตกรรมการสอน(บทเรียนออนไลน)มีประสิทธิภาพ สามารถขยายผลสู่นักเรียน นำไปใช้จริงในชั้นเรียนได้

ผู้เรียนเข้า Onsite + Online Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้าน การพัฒนาและทดลองใช้นวัตกรรม + ทักษะการใช้ LMS, ได้ตัวนวัตกรรมต้นแบบ และทดลองนวัตกรรมต้นแบบ Outcome ทักษะด้านการพัฒนานวัตกรรม ได้ตัวบทเรียนที่นำไปใช้ทดลอง และปรับปรุงเพื่อขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

ผู้เรียนเข้า Onsite + Online . และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการพัฒนาดิจิทัลมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ และการประยุกต์ VDO for Teaching, การพัฒนาและทดลองใช้นวัตกรรมดิจิทัล + ทักษะการใช้ LMS Outcome  ผู้เรียนเกิดทักษะด้านการพัฒนาประยุกต์ดิจิทัลมีเดียสำหรับการเรียนการสอน  , ผู้เรียนประยุกต์และนำวีดีโอการสอน ไปใช้ประกอบการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอน ขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการพัฒนาดิจิทัลมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้, พื้นฐานกราฟิก การออกแบบสื่อนำเสนอ, + ทักษะการใช้ LMS Outcome ได้นวัตกรรมที่มีการผสานการนำดิจิทัลมีเดียไปใช้ประกอบ ในการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอน ขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

หลักสูตรDigital Innovation จัดการประชุมคณะกรรมการนิเทศและส่งเสริมนวัตกรรมการศึกษา ครั้งที่1 โดยประธานหลักสูตร ผศ.ดร.อุดม หอมคำ และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร รายงานต่อที่ประชุม เกี่ยวกับความเคลื่อนไหวการดำเนินงานหลักสูตร รูปแบบการเรียนการสอน และรายละเอียดกระบวนการส่งเสริมการผลิต พัฒนาและใช้นวัตกรรมการศึกษา การยกระดับสมรรถนะครูด้านดิจิทัลเพื่อการสอน การเรียนการสอนที่ผสานไปกับการทำงาน

ผู้เข้าร่วมประชุม : ผู้แทนจากศึกษาธิการจังหวัด ผู้แทนผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษาสุรินทร์ ผู้อำนวยการโรงเรียน และนักศึกษาเข้าร่วมประชุม จำนวน 29 ท่าน ได้รับทราบความเคลื่อนไหวการดำเนินงาน และแผนการดำเนินงานหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนการสอน และรายละเอียดกระบวนการส่งเสริมการผลิต พัฒนาและใช้นวัตกรรมการศึกษา การยกระดับสมรรถนะครู

ใช้สอยเดินทางไปราชการ

อำนวยความสะดวกนักศึกษา และอาจารย์ในการขับเคลื่อนกิจกรรมการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

ค่าใช้สอย(ค่าอาหารและอาหารว่าง)ตลอดหลักสูตร

อำนวยความสะดวก ขับเคลื่อนกิจกรรมการดำเนินงานการจัดการเรียนการสอน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการออกแบบนวัตกรรมดิจิทัล + ทักษะการใช้ LMS, ได้ร่างต้นแบบนวัตกรรมการสอน Outcome  เกิดต้นแบบร่างนวัตกรรมที่พร้อมนำไปใช้ในการพัฒนาขั้น ถัดไป

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้าน Active Learning, Gamification & Learning Analytic tools - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการวิเคราะห์เนื้อหาและยุทธวิธีการสอน + ทักษะการใช้ LMS (ได้บทเรียน LMS ที่มีเครื่องมือ Active learning / Gamification)+ (ตารางวิเคราะห์วิธีสอน) Outcome ผู้เรียนสามารถประยุกต์ Active learning, กลไกการเรียนรู้เชิงแข่งขัน ในร่างต้นแบนวัตกรรมของตน และใช้ในกระบวนการการเรียนการสอน , เลือกยุทธวิธีการสอนไปใช้ประกอบการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอนได้อย่างเหมาะสม ขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน และเพื่อนครูในโรงเรียน

ประชุมอนุกรรมการดำเนินงานหลักสูตรนวัตกรรมดิจิทัลเพื่อการเรียนการสอน

คณะกรรมการฝ่ายต่างๆ (ด้านการเงิน ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวก) มีความเข้าใจในกระบวนการดำเนินงานหลักสูตร และการเตรียมการ ระบบสนับสนุนการเรียนการสอน สิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน รวมทั้งกระบวนการเบิกจ่ายต่างๆ

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์ ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม แบ่งหัวข้อเรียนรู้ ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้าน Blended Learning & HyFlex Learning - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะการนำวีดีโอแบบปฏิสัมพันธ์ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน + ทักษะการใช้ LMS Outcome ผู้เรียนสามารถออกแบบและจัดการจัดเรียนแบบผสมผสาน , ผู้เรียนประยุกต์และนำวีดีโอแบบปฏิสัมพันธ์ ไปใช้ประกอบการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอน ขยายผลสู่นักเรียนในชั้นเรียน

ประชุมคณะกรรมการความร่วมมือในการจัดการเรียนการสอนร่วมกับคณะกรรมการ ผู้บริหารจากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์

ผู้นำเสนอหลักสูตร รายงานการดำเนินงานเบื้องต้นต่อคณะกรรมการดำเนินงานร่วมจาก ศธจ. , ผู้บริหารสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสุรินทร์ นำเสนอรายละเอียดการดำเนินงาน การจัดการเรียนการสอน ผู้บริหาร ศธจ. มีความเข้าใจในกระบวนการจัดการเรียนการสอน และแนวทางการดำเนินงานร่วมมือกันเพื่อพัฒนาสมรรถนะครู ยกระดับเปลี่ยนผ่านการศึกษาในสู่การเรียนการสอนยุคใหม่

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้าน Digital Classroom & A.I. และหน่วยการบูรณาการเทคโนโลยีสู่การสอน มีทักษะการออกแบบห้องเรียน การเลือกอุปกรณ์การเรียนในการจัดห้องเรียนยุคใหม่ และมีทักษะการจัดทำแผนบูรณาการเทคโนโลยีสู่การสอน (ได้แผนบูรณาการเทคโนโลยีคนละ 1 แผน) Outcome ผู้เรียนได้รูปแบบ แนวคิดการนำดิจิทัลคลาสรูมไปใช้ในการจัดสภาพแวดล้อมด้านดิจิทัลในการเรียนการสอน และได้แผนบูรณาการเทคโนโลยี วิธีสอน ที่สอดคล้องกับเนื้อหาและบริบทสภาพแวดล้อมรายวิชาของตนเอง

จัดการประชุมกรรมการดำเนินงาน/คณะกรรมการ สรุป ปัญหา ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข หลังการจัดการเรียนการสอน

สรุป หลังจากหลักสูตรได้จัดการเรียนการสอนไปจำนวน 4 วัน วันที่ 21-22,28-29พ.ค. พบว่านักศึกษาเข้ามาเรียนเพียง 80% ของจำนวนกลุ่มเป้าหมาย ได้หารือกับทางกรรมการจาก ศธจ.พบว่าเป็นช่วงการเปิดภาคเรียนใหม่ของครู(นศ.ที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย) ซึ่งทางโรงเรียนมีภารกิจช่วงเปิดภาคเรียนใหม่เป็นจำนวนมาก
ที่ประชุมได้สรุปร่วมกัน มีมติในการแก้ปัญหาดังกล่าว ดังนี้ 1. ติดต่อผู้เรียนให้ผู้เรียนเข้าระบบ LMS ของหลักสูตร เพื่อทำกิจกรรมออนไลน์ย้อนหลังได้ตลอดเวลา เปิดช่องทางการเรียนเสริมเพื่อให้ผู้เรียนที่ตกหล่นช่วงแรก ได้เข้ามาเรียนกับอาจารย์ผ่าน Zoom+LMS / เฟสกลุ่มของหลักสูตรDINI 2. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การจัดการห้องเรียนออนไลน์ สัมผัสกับสภาพแวดล้อมจริงในการจัดการเรียนการสอนและทวนสอบการเรียน ทางหลักสูตรได้จัดกลุ่มผู้เรียนเป็น 5 กลุ่ม โดยให้กลุ่มแรก มาเรียน Onsite และกลุ่มที่เหลือ 4 กลุ่ม เรียนออนไลน์ผ่าน MS Teams/Zoom + LMSและสลับเข้ามาเรียน Onsite จนครบทุกกลุ่ม 3.กรรมการจาก ศธจ.ได้ให้ข้อแนะนำเพิ่มเติมในการช่วยประสานงานติดต่อไปยังผู้บังคับบัญชาของผู้เรียนเชิญร่วมประชุมในครั้งถัดไป

ผู้เรียนเข้า Meeting App. และระบบ LMS หลักสูตร Pre-test (รายโมดูล) แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ/กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่มผ่านระบบออนไลน์ / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเพิ่มขึ้น เกี่ยวกับระบบ Learning Management System และ เทคโนโลยีดิจิทัลและการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ VR มีทักษะการใช้งานระบบ LMS
Outcome ผู้เรียนสามารถจัดการรายวิชาของตนเองในระบบ LMS, และเลือกใช้ VR ในการจัดการสอนของตน นำไปใช้ประกอบการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอน ได้

ค่าตอบแทน จนท. คณะกรรมการดำเนินงาน ในการปฏิบัติงานนอกเวลาราชการ

การดำเนินงานด้านการจัดการเรียนการสอน การจัดการหลักสูตรด้านธุรการ-งานสารบรรณหลักสูตร

ประชุมสรุปการสอนรายหน่วย นำเสนอ สภาพปัญหา และแนวทางการปรับปรุงต่อกรรมการจาก ศธจ.

กรรมการและอาจารย์ผู้สอน มีความเข้าใจในกระบวนการ ปัญหาและอุปสรรค และปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนในหน่วยถัดไป ให้สอดคล้องกับบทบาทภาระของครู และไม่กระทบกับการปฏิบัติงานของครู และเปิดโอกาสให้สามารถเข้ามาเรียนทบทวนย้อนหลังได้ในระบบLMS ของหลักสูตร

Pre-test (รายโมดูล) ก่อนเรียน  แบ่งกลุ่มออนไลน์  ฟังการบรรยายและร่วมอภิปราย ซัก-ถาม  แบ่งหัวข้อเรียนรู้  ทำกิจกรรมปฏิบัติการ /กลุ่มร่วมมือในระบบ LMS  นำเสนองานกลุ่ม / อภิปราย / สรุป  Posttest

Output - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้านนวัตกรรมดิจิทัล - ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบ Learning Management System มีทักษะการใช้งานระบบ LMS และสรา้งรายวิชาในระบบLMS ได้คนละ 1รายวิชา Outcome  ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เลือกใช้นวัตกรรมดิจิทัลได้อย่างถูกต้อง, ผู้เรียนสามารถใช้งานระบบ LMS moodle สร้างรายวิชาในLMS ได้ สามารถนำไปใช้ประกอบการออกแบบพัฒนานวัตกรรมการสอน

จัดกิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาและกิจกรรมเสริมหลักสูตรด้านการเตรียมความพร้อมผู้เรียนก่อนเรียน โดย - จัดการอบรมออนไลน์ให้กับผู้เรียนและครูผู้สนใจเข้าร่วมอบรม
- แจ้งรหัสนักศึกษา

นักศึกษารุ่นที่ 1 จำนวน 50 คน มีความเข้าใจในกระบวนการเรียนการสอน และเข้าใจรูปแบบและมีทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีการสอนออนไลน์เพิ่มขึ้น

ประชุมทีมผู้สอน/วิทยากรประจำหลักสูตร ชี้แจงรายละเอียดและขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การเตรียมความพร้อมด้านการสอนของผู้สอน

ผู้สอนแต่ละโมดูลมีความเข้าใจในการจัดการเรียน และกิจกรรมการสอนของหลักสูตร https://abloc.srru.ac.th/?p=5627

จัดการประชุมกรรมการผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอนุกรรรมการดำเนินงาน เพื่อเตรียมความพร้อม ทำความเข้าใจการดำเนินงาน เตรียมการจัดการและจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมผู้เรียน กิจกรรมปฐมนิเทศผู้เรียน

คณะกรรมการดำเนินงานด้านต่างๆ มีความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักสูตร และขั้นตอนการดำเนินงานของหลักสูตร ดูภาพกิจกรรมการดำเนินงานได้ที่ https://abloc.srru.ac.th/?p=5637